Sloupec

Význam

Poznámka

Zrizovatel

Označení (typ) zřizovatele dle číselníku

textový řetězec

Kraj

Označení kraje dle číselníku

textový řetězec

Q227107_232564 až

Q227292

Kategorie; text otázky; text odpovědi na otázku

numerická hodnota nebo textový řetězec

Q227107_232564

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Účastnil/a jste se v posledních dvou letech nějaké formy akreditovaného dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP)?; Odpověď: ano, studia ke splnění kvalifikačních předpokladů

0=ne, 1=ano

Q227107_232565

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Účastnil/a jste se v posledních dvou letech nějaké formy akreditovaného dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP)?; Odpověď: ano, studia ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů

0=ne, 1=ano

Q227107_232566

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Účastnil/a jste se v posledních dvou letech nějaké formy akreditovaného dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP)?; Odpověď: ano, studia k prohlubování odborné kvalifikace (kurzy a semináře DVPP)

0=ne, 1=ano

Q227107_232567

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Účastnil/a jste se v posledních dvou letech nějaké formy akreditovaného dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP)?; Odpověď: ne, žádného DVPP jsem se nezúčastnil/a

0=ne, 1=ano

Q227111_232576

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: vědomosti a znalosti ve vzdělávacích oblastech předškolního vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q227111_232577

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: metody a formy vzdělávání, nové a alternativní pedagogické směry

0=ne, 1=ano

Q227111_232578

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: podpora rozvoje gramotností a klíčových kompetencí

0=ne, 1=ano

Q227111_232579

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: chování a vedení třídy

0=ne, 1=ano

Q227111_232580

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: prevence a projevy rizikového chování dětí

0=ne, 1=ano

Q227111_232581

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: bezpečnost a ochrana zdraví

0=ne, 1=ano

Q227111_232582

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (metody, formy, podpora)

0=ne, 1=ano

Q227111_232583

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: společné vzdělávání (právní aspekty, úprava ŠVP apod.)

0=ne, 1=ano

Q227111_232584

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: výuka v multikulturním nebo vícejazyčném prostředí

0=ne, 1=ano

Q227111_232585

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: dovednosti v oblasti ICT

0=ne, 1=ano

Q227111_232586

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: dovednosti v oblasti cizích jazyků

0=ne, 1=ano

Q227111_232587

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: vedení školy, manažerské dovednosti

0=ne, 1=ano

Q227111_232588

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: zájmové a neformální vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q227111_232589

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: vzdělávání dětí mladších 3 let

0=ne, 1=ano

Q227111_232590

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: logopedie, logopedická prevence

0=ne, 1=ano

Q227111_232591

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: školní zralost, zápis dítěte do ZŠ, vzdělávání dětí s odkladem povinné školní docházky

0=ne, 1=ano

Q227111_232592

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: vlastní osobní rozvoj učitele (měkké dovednosti)

0=ne, 1=ano

Q227111_232593

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: spolupráce se zákonnými zástupci dětí

0=ne, 1=ano

Q227111_232594

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Jakých oblastí se kurzy a semináře dalšího vzdělávání týkaly?; Odpověď: jiná oblast

0=ne, 1=ano

Q227114_233832

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Absolvoval/a jste v posledních 2 letech DVPP v některé z uvedených oblastí speciálních vzdělávacích potřeb?; Odpověď: DVPP zaměřené na obecnou problematiku speciálních vzdělávacích potřeb

0=ne, 1=ano

Q227114_233833

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Absolvoval/a jste v posledních 2 letech DVPP v některé z uvedených oblastí speciálních vzdělávacích potřeb?; Odpověď: DVPP zaměřené na konkrétní speciální vzdělávací potřebu

0=ne, 1=ano

Q227114_233834

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Absolvoval/a jste v posledních 2 letech DVPP v některé z uvedených oblastí speciálních vzdělávacích potřeb?; Odpověď: DVPP zaměřené na tvorbu a práci s plánem pedagogické podpory či individuálním vzdělávacím plánem

0=ne, 1=ano

Q227114_233835

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Absolvoval/a jste v posledních 2 letech DVPP v některé z uvedených oblastí speciálních vzdělávacích potřeb?; Odpověď: DVPP zaměřené na aplikaci podpůrných opatření

0=ne, 1=ano

Q227114_233836

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Absolvoval/a jste v posledních 2 letech DVPP v některé z uvedených oblastí speciálních vzdělávacích potřeb?; Odpověď: DVPP zaměřené na hodnocení dítěte s plánem pedagogické podpory či individuálním vzdělávacím plánem

0=ne, 1=ano

Q227114_233837

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Absolvoval/a jste v posledních 2 letech DVPP v některé z uvedených oblastí speciálních vzdělávacích potřeb?; Odpověď: DVPP Zaměřené na práci s třídním kolektivem s dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami

0=ne, 1=ano

Q227114_233838

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Absolvoval/a jste v posledních 2 letech DVPP v některé z uvedených oblastí speciálních vzdělávacích potřeb?; Odpověď: DVPP zaměřené na spolupráci s asistentem pedagoga

0=ne, 1=ano

Q227116

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U jednotlivých absolvovaných vzdělávacích akcí v rámci DVPP označte, za jak přínosné je považujete.; Podotázka: DVPP zaměřené na obecnou problematiku SVP dětí.

rozhodně přínosné, spíše přínosné, spíše nepřínosné, rozhodně nepřínosné

Q227117

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U jednotlivých absolvovaných vzdělávacích akcí v rámci DVPP označte, za jak přínosné je považujete.; Podotázka: DVPP zaměřené na konkrétní SVP dětí.

rozhodně přínosné, spíše přínosné, spíše nepřínosné, rozhodně nepřínosné

Q227118

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U jednotlivých absolvovaných vzdělávacích akcí v rámci DVPP označte, za jak přínosné je považujete.; Podotázka: DVPP zaměřené na tvorbu a práci s PLPP/IVP.

rozhodně přínosné, spíše přínosné, spíše nepřínosné, rozhodně nepřínosné

Q227119

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U jednotlivých absolvovaných vzdělávacích akcí v rámci DVPP označte, za jak přínosné je považujete.; Podotázka: DVPP zaměřené na aplikaci podpůrných opatření.

rozhodně přínosné, spíše přínosné, spíše nepřínosné, rozhodně nepřínosné

Q227120

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U jednotlivých absolvovaných vzdělávacích akcí v rámci DVPP označte, za jak přínosné je považujete.; Podotázka: DVPP zaměřené na hodnocení dítěte se SVP.

rozhodně přínosné, spíše přínosné, spíše nepřínosné, rozhodně nepřínosné

Q227121

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U jednotlivých absolvovaných vzdělávacích akcí v rámci DVPP označte, za jak přínosné je považujete.; Podotázka: DVPP zaměřené na práci s třídním kolektivem s dítětem se SVP.

rozhodně přínosné, spíše přínosné, spíše nepřínosné, rozhodně nepřínosné

Q227122

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U jednotlivých absolvovaných vzdělávacích akcí v rámci DVPP označte, za jak přínosné je považujete.; Podotázka: DVPP zaměřené na spolupráci s asistentem pedagoga.

rozhodně přínosné, spíše přínosné, spíše nepřínosné, rozhodně nepřínosné

Q227124

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U DVPP zaměřeného na oblasti, které jste neabsolvoval/a, uveďte, nakolik byste je považoval/a za užitečné pro Vaši pedagogickou práci. ; Podotázka: DVPP zaměřené na obecnou problematika SVP dětí.

rozhodně užitečné, spíše užitečné, spíše neužitečné, rozhodně neužitečné

Q227125

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U DVPP zaměřeného na oblasti, které jste neabsolvoval/a, uveďte, nakolik byste je považoval/a za užitečné pro Vaši pedagogickou práci. ; Podotázka: DVPP zaměřené na konkrétní SVP dětí.

rozhodně užitečné, spíše užitečné, spíše neužitečné, rozhodně neužitečné

Q227127

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U DVPP zaměřeného na oblasti, které jste neabsolvoval/a, uveďte, nakolik byste je považoval/a za užitečné pro Vaši pedagogickou práci. ; Podotázka: DVPP zaměřené na tvorbu a práci s PLPP/IVP.

rozhodně užitečné, spíše užitečné, spíše neužitečné, rozhodně neužitečné

Q227128

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U DVPP zaměřeného na oblasti, které jste neabsolvoval/a, uveďte, nakolik byste je považoval/a za užitečné pro Vaši pedagogickou práci. ; Podotázka: DVPP zaměřené na aplikaci podpůrných opatření.

rozhodně užitečné, spíše užitečné, spíše neužitečné, rozhodně neužitečné

Q227130

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U DVPP zaměřeného na oblasti, které jste neabsolvoval/a, uveďte, nakolik byste je považoval/a za užitečné pro Vaši pedagogickou práci. ; Podotázka: DVPP zaměřené na hodnocení dítěte se SVP.

rozhodně užitečné, spíše užitečné, spíše neužitečné, rozhodně neužitečné

Q227131

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U DVPP zaměřeného na oblasti, které jste neabsolvoval/a, uveďte, nakolik byste je považoval/a za užitečné pro Vaši pedagogickou práci. ; Podotázka: DVPP zaměřené na práci s třídním kolektivem s dítětem se SVP.

rozhodně užitečné, spíše užitečné, spíše neužitečné, rozhodně neužitečné

Q227132

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: U DVPP zaměřeného na oblasti, které jste neabsolvoval/a, uveďte, nakolik byste je považoval/a za užitečné pro Vaši pedagogickou práci. ; Podotázka: DVPP zaměřené na spolupráci s asistentem pedagoga.

rozhodně užitečné, spíše užitečné, spíše neužitečné, rozhodně neužitečné

Q227134

Kategorie: Další vzdělávání; Otázka: Máte možnost ovlivnit četnost účasti na vzdělávacích akcích v rámci DVPP a jejich zaměření?

1=ano, 2=ne

Q227136

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Kdo a jak často Vás hodnotí nebo Vám poskytuje zpětnou vazbu v oblasti kvality výuky??; Podotázka: ředitel školy

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q227137

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Kdo a jak často Vás hodnotí nebo Vám poskytuje zpětnou vazbu v oblasti kvality výuky??; Podotázka: zástupce ředitele školy

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q227138

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Kdo a jak často Vás hodnotí nebo Vám poskytuje zpětnou vazbu v oblasti kvality výuky??; Podotázka: učitelé (např. vzájemné hospitace)

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q227139

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Kdo a jak často Vás hodnotí nebo Vám poskytuje zpětnou vazbu v oblasti kvality výuky??; Podotázka: zákonní zástupci (přítomnost rodičů při vzdělávání např. v rámci dne otevřených dveří)

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q227140

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Kdo a jak často Vás hodnotí nebo Vám poskytuje zpětnou vazbu v oblasti kvality výuky??; Podotázka: externí odborník (pracovník pedagogické poradny, učitel z jiné školy apod.)

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q227141

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Je pro Vás četnost poskytované zpětné vazby dostatečná?

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227142

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Je pro Vás kvalita poskytované zpětné vazby (rozbor vzdělávacího bloku, doporučení pro vzdělávání dětí) dostatečná?

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227143

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jak velký pozitivní dopad mělo hodnocení či zpětná vazba na Vaši práci?

velký, malý, žádný

Q227231_232655

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: výměna informací o dětech (výsledky vzdělávání, chování)

0=ne, 1=ano

Q227231_232656

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: výměna informací o metodách a formách vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q227231_232657

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: výměna různých materiálů ke vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q227231_232658

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: společné plánování vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q227231_232659

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: společná realizace vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q227231_232660

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: společné hodnocení dětí

0=ne, 1=ano

Q227231_232661

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: výměna zkušeností ke spolupráci se zákonnými zástupci dětí

0=ne, 1=ano

Q227231_232662

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: spolupráce na projektu/projektech

0=ne, 1=ano

Q227231_232663

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: chodím hospitovat k ostatním kolegům

0=ne, 1=ano

Q227231_232664

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: organizace mimoškolních aktivit (např. akce pro rodiče s dětmi, zájmové činnosti, výlety)

0=ne, 1=ano

Q227231_232665

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: v jiných oblastech

0=ne, 1=ano

Q227231_232666

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech nejčastěji spolupracujete s dalšími učiteli Vaší školy?; Odpověď: v žádné z uvedených

0=ne, 1=ano

Q227232_232667

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: administrativa

0=ne, 1=ano

Q227232_232668

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: nedostatečné vnímání prestiže učitelského povolání společnosti

0=ne, 1=ano

Q227232_232669

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: platové ohodnocení

0=ne, 1=ano

Q227232_232670

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: nedostatečné zázemí a vybavení školy

0=ne, 1=ano

Q227232_232671

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: špatný pracovní kolektiv

0=ne, 1=ano

Q227232_232672

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: psychická náročnost povolání

0=ne, 1=ano

Q227232_232673

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: časová náročnost jednotlivých činností

0=ne, 1=ano

Q227232_232674

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: nekázeň dětí

0=ne, 1=ano

Q227232_232675

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: nedostatečná motivace dětí

0=ne, 1=ano

Q227232_232676

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: vysoký počet dětí ve třídách

0=ne, 1=ano

Q227232_232677

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: vzdělávání dětí mladších tří let

0=ne, 1=ano

Q227232_232678

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: vztahy se zákonnými zástupci, přístup zákonných zástupců dětí

0=ne, 1=ano

Q227232_232679

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: vysoká míra zodpovědnosti

0=ne, 1=ano

Q227232_232680

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: nedostatečná podpora ze strany vedení školy

0=ne, 1=ano

Q227232_232681

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: nedostatek poradenské podpory ve škole

0=ne, 1=ano

Q227232_232682

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: špatná komunikace se zákonnými zástupci dětí

0=ne, 1=ano

Q227232_232683

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: jiné překážky

0=ne, 1=ano

Q227232_232684

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu učitelské profese?; Odpověď: žádné překážky nevnímám

0=ne, 1=ano

Q227233_232685

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: prohloubení vědomostí a znalostí v oblasti předškolního vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q227233_232686

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: inspirace v oblasti metod a forem výuky

0=ne, 1=ano

Q227233_232687

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: dostupnost nástrojů k podpoře rozvoje gramotností a klíčových kompetencí

0=ne, 1=ano

Q227233_232688

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: prohloubení dovedností v oblasti vedení dětí a vedení třídy

0=ne, 1=ano

Q227233_232689

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: prohloubení dovedností ke spolupráci se zákonnými zástupci dětí

0=ne, 1=ano

Q227233_232690

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: prohloubení dovedností ke spolupráci s asistentem pedagoga

0=ne, 1=ano

Q227233_232691

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: získání či prohloubení vědomostí k prevenci a projevům rizikového chování dětí

0=ne, 1=ano

Q227233_232692

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (metody, formy, podpora)

0=ne, 1=ano

Q227233_232693

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: společné vzdělávání (právní aspekty, úprava ŠVP apod.)

0=ne, 1=ano

Q227233_232694

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: získání dalších dovedností v oblasti ICT

0=ne, 1=ano

Q227233_232695

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: získání dalších dovedností v oblasti cizích jazyků

0=ne, 1=ano

Q227233_232696

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: prohloubení dovedností k výuce v multikulturním nebo vícejazyčném prostředí

0=ne, 1=ano

Q227233_232697

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: zájmové a neformální vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q227233_232698

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: snížení rozsahu administrativních činností

0=ne, 1=ano

Q227233_232699

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: legislativa (úvazky, možnost dalšího vzdělávání apod.)

0=ne, 1=ano

Q227233_232700

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: zlepšení materiální podpory pro vzdělávání - pomůcky apod.

0=ne, 1=ano

Q227233_232701

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: snížení počtu dětí ve třídě

0=ne, 1=ano

Q227233_232702

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: jiné oblasti

0=ne, 1=ano

Q227233_232703

Kategorie: Podpora učitelům; Otázka: V jakých oblastech byste nejvíce uvítal/a podporu pro zlepšení své práce?; Odpověď: v žádné z uvedených oblastí nepociťuji potřebu podpory

0=ne, 1=ano

Q227234

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Spolupracujete při vzdělávání s asistentem pedagoga?

ano, pouze s jedním asistentem pedagoga, ano, s více asistenty pedagoga, ne

Q227235_232707

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jakých forem podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP) se Vám dostalo?; Odpověď: krátkodobý program formálního vzdělávání (kurz, seminář, workshop do celkové délky 16 hod.)

0=ne, 1=ano

Q227235_232708

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jakých forem podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP) se Vám dostalo?; Odpověď: dlouhodobý program formálního vzdělávání (kurz více než 16 hod.)

0=ne, 1=ano

Q227235_232709

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jakých forem podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP) se Vám dostalo?; Odpověď: hospitace u kolegů ve škole zaměřené na spolupráci s AP

0=ne, 1=ano

Q227235_232710

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jakých forem podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP) se Vám dostalo?; Odpověď: hospitace na jiných školách zaměřené na spolupráci s AP (včetně virtuálních hospitací)

0=ne, 1=ano

Q227235_232711

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jakých forem podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP) se Vám dostalo?; Odpověď: zpětná vazba – rozbor Vašich hodin zaměř. na spolupráci s AP kolegy v rámci školy (vedení školy, pracovník školního porad. pracoviště, jiný pedagog)

0=ne, 1=ano

Q227235_232712

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jakých forem podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP) se Vám dostalo?; Odpověď: zpětná vazba - rozbor Vašich hodin zaměřený na spolupráci s AP zajištěný externími odborníky (např. pracovníci PPP, SPC, jiní odborníci)

0=ne, 1=ano

Q227235_232713

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jakých forem podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP) se Vám dostalo?; Odpověď: jiná forma podpory

0=ne, 1=ano

Q227235_232714

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jakých forem podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP) se Vám dostalo?; Odpověď: žádné

0=ne, 1=ano

Q227236_232715

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: O jaké formy podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP), které jste neabsolvoval/a, byste měl/a zájem?; Odpověď: krátkodobý program formálního vzdělávání (kurz, seminář, workshop do celkové délky 16 hod.)

0=ne, 1=ano

Q227236_232716

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: O jaké formy podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP), které jste neabsolvoval/a, byste měl/a zájem?; Odpověď: dlouhodobý program formálního vzdělávání (kurz více než 16 hod.)

0=ne, 1=ano

Q227236_232717

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: O jaké formy podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP), které jste neabsolvoval/a, byste měl/a zájem?; Odpověď: hospitace u kolegů ve škole zaměřené na spolupráci s AP

0=ne, 1=ano

Q227236_232718

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: O jaké formy podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP), které jste neabsolvoval/a, byste měl/a zájem?; Odpověď: hospitace na jiných školách zaměřené na spolupráci s AP (včetně virtuálních hospitací)

0=ne, 1=ano

Q227236_232719

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: O jaké formy podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP), které jste neabsolvoval/a, byste měl/a zájem?; Odpověď: zpětná vazba – rozbor Vašich hodin zaměř. na spolupráci s AP kolegy v rámci školy (vedení školy, pracovník školního porad. pracoviště, jiný pedagog)

0=ne, 1=ano

Q227236_232720

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: O jaké formy podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP), které jste neabsolvoval/a, byste měl/a zájem?; Odpověď: zpětná vazba - rozbor Vašich hodin zaměřený na spolupráci s AP zajištěný externími odborníky (např. pracovníci PPP, SPC, jiný odborníci)

0=ne, 1=ano

Q227236_232721

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: O jaké formy podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP), které jste neabsolvoval/a, byste měl/a zájem?; Odpověď: jiná forma podpory

0=ne, 1=ano

Q227236_233891

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: O jaké formy podpory v oblasti spolupráce s asistentem pedagoga (AP), které jste neabsolvoval/a, byste měl/a zájem?; Odpověď: o žádné

0=ne, 1=ano

Q227239

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jaká je podle Vaší zkušenosti různost kvality spolupráce s jednotlivými asistenty pedagoga (AP)?

se všemi AP se mi spolupracuje přibližně stejně dobře, kvalita spolupráce s různými AP je odlišná, u všech AP je ale uspokojivá, kvalita spolupráce s různými nAP je odlišná, u některých AP už není uspokojivá

Q227243

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Označte prosím v níže uvedené nabídce převažující využívaný způsob zapojení asistenta pedagoga do přípravy vzdělávání.

Připravuji sám/sama vzdělávací obsah bez spolupráce s asistentem pedagoga; V rámci přípravy vzdělávání probírám s asistentem pedagoga jeho průběh, určuji mu jeho úkoly; Přípravu na vzdělávání dítěte (dětí) se SVP nechávám v kompetenci asistenta, pouze mu sděluji probírané téma, příp. rámcový průběh vzdělávání; Přípravu vzdělávání dítěte (dětí) se SVP nechávám plně v kompetenci asistenta pedagoga.

Q227244

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Označte prosím v níže uvedené nabídce obvyklý průběh vzdělávání.

Vzdělávání dítěte (dětí) se SVP je zcela v kompetenci asistenta pedagoga, já se věnuji výhradně ostatním dětem; Při vzděl. činnostech pracuji střídavě s dítětem (dětmi) se SVP a s ostatními dětmi ve třídě, AP se věnuje výhradně dítěti (dětem) se SVP; Při vzděl. činnostech pracuji střídavě s dítětem (dětmi) se SVP a s ost. dětmi ve třídě, AP se věnuje jak dítěti (dětem) se SVP, tak ostatním dětem; Při vzděl. činnostech vzdělávám dítě (děti) se SVP i ostatní děti jen já, role AP je pomocná.

Q227245

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma přímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Vysvětlení nových jevů, poznatků či postupů.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227246

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma přímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Opakované vysvětlování nových jevů, poznatků či postupů.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227247

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma přímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Procvičování činností.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227248

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma přímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Podpora aktivizace dítěte.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227249

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma přímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Podpora při vypracovávání úkolů.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227250

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma přímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Kontrola porozumění úkolům.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227251

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma přímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Podpora pozornosti.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227252

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma přímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Hodnocení dítěte.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227253

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma nepřímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Příprava pomůcek pro vzdělávání dítěte (nikoli jeho vlastních pomůcek).

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227254

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma nepřímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Sebeobslužné činnosti dítěte (stravování, oblékání, WC).

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227255

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Forma nepřímé podpory dítěte se SVP.; Podotázka: Komunikace se zákonnými zástupci dítěte.

Výhradně já, Já ve spolupráci s AP, Výhradně AP

Q227256

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Do jaké míry je podle Vašeho názoru činnost asistenta pedagoga pro dítě (děti) se SVP přínosná?

velmi, do určité míry, jen málo, vůbec ne

Q227257_232737

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: přítomnost AP snižuje motivaci dětí se SVP k samostatnosti

0=ne, 1=ano

Q227257_232738

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: nedostatečná kvalifikace AP pro práci s dětmi se SVP

0=ne, 1=ano

Q227257_232739

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: nedostatečné pedagogické znalosti AP pro vzdělávání dětí

0=ne, 1=ano

Q227257_232740

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: časté střídání AP, nestálost obsazení pozice

0=ne, 1=ano

Q227257_232741

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: ani přítomnost AP nedokáže kompenzovat znevýhodnění dítěte

0=ne, 1=ano

Q227257_232742

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: negativní vliv na klima třídy, zvýraznění odlišnosti některých dětí

0=ne, 1=ano

Q227257_232743

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: neochota dětí spolupracovat s AP (např. z důvodu studu před ostatními dětmi, špatně navázaného vztahu s AP)

0=ne, 1=ano

Q227257_232744

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: přítomnost AP je zbytečná, výuku bych zvládal/a bez AP

0=ne, 1=ano

Q227257_232745

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) není pro dítě (děti) se SVP přínosná?; Odpověď: z jiného důvodu

0=ne, 1=ano

Q227258

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Do jaké míry je podle Vašeho názoru činnost asistenta pedagoga pro ostatní děti (děti bez SVP) přínosná?

velmi, do určité míry, jen málo, vůbec ne

Q227259_232750

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) pro ostatní děti (děti bez SVP) není přínosná?; Odpověď: komunikace AP s dětmi ruší vzdělávací činnosti

0=ne, 1=ano

Q227259_232751

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) pro ostatní děti (děti bez SVP) není přínosná?; Odpověď: AP se věnuje jen dětem se SVP

0=ne, 1=ano

Q227259_232752

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) pro ostatní děti (děti bez SVP) není přínosná?; Odpověď: ostatní děti odmítají pomoc AP

0=ne, 1=ano

Q227259_232753

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) pro ostatní děti (děti bez SVP) není přínosná?; Odpověď: negativní vliv na klima třídy (zvýraznění odlišností některých dětí, subjektivní vnímání nespravedlnosti dětmi ve třídě)

0=ne, 1=ano

Q227259_232754

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) pro ostatní děti (děti bez SVP) není přínosná?; Odpověď: nízký respekt AP mezi dětmi

0=ne, 1=ano

Q227259_232755

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) pro ostatní děti (děti bez SVP) není přínosná?; Odpověď: ostatní děti se na AP obracejí s činnostmi, které by jinak zvládaly samy

0=ne, 1=ano

Q227259_232756

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Z jakého důvodu se domníváte, že činnost asistenta pedagoga (AP) pro ostatní děti (děti bez SVP) není přínosná?; Odpověď: z jiného důvodu

0=ne, 1=ano

Q227261

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Jsou podle Vašeho názoru asistenti pedagoga dostatečně připraveni na činnost s dítětem (dětmi) se SVP?

1=ano, 2=ne

Q227262

Kategorie: Spolupráce s asistentem pedagoga; Otázka: Pokud byste ve třídě (třídách), ve které (kterých) spolupracujete s asistentem pedagoga, měl/a pracovat bez podpory asistenta pedagoga, jak by se to podle Vašeho názoru projevilo na kvalitě vzdělávání?

nijak, kvalita vzdělávání všech dětí by zůstala stejná, u dětí se SVP by došlo ke zhoršení kvality vzdělávání, u ostatních dětí by se kvalita vzdělávání nezměnila, u dětí se SVP by se kvalita vzdělávání nezměnila, u ostatních dětí by došlo ke zhoršení kvality vzdělávání, kvalita vzdělávání všech dětí by se zhoršila

Q227263

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Ve škole je k dispozici dostatek vyhovujících vyučovacích pomůcek.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227265

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Ve škole převládá spokojenost s pracovním zázemím pedagogických pracovníků (kabinety, sborovna).

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227266

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Ve škole převažuje celková spokojenost s materiálně-technickým vybavením školy.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227267

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Prostory, v nichž se pohybují děti, jsou přehledné a je snadné udržovat nad nimi dohled.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227268

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: V průběhu roku je dostatek příležitostí pro vzájemnou spolupráci učitelů a zákonných zástupců.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227270

Kategorie: Školní klima; Otázka: Vedení a učitelé si vzájemně poskytují zpětnou vazbu týkající se jejich práce.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227272

Kategorie: Školní klima; Otázka: Učitelé navrhují vedení školy možné změny vedoucí ke zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227273

Kategorie: Školní klima; Otázka: Učitelé mohou bez obav rozporovat kroky vedení, pokud s nimi nesouhlasí.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227275

Kategorie: Školní klima; Otázka: Neshody vzniklé mezi učiteli a vedením školy jsou řešeny a vedou ke zkvalitnění jejich spolupráce.  

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227276

Kategorie: Školní klima; Otázka: I když jsou mezi vedením a učiteli názorové rozdíly, jsou schopni dále spolupracovat.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227279

Kategorie: Školní klima; Otázka: Učitelé si vzájemně poskytují zpětnou vazbu týkající se jejich práce.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227280

Kategorie: Školní klima; Otázka: Učitelé podněcují vzájemnou spolupráci za účelem dalšího rozvoje výchovně-vzdělávacího procesu.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227282

Kategorie: Školní klima; Otázka: Učitelé mohou bez obav rozporovat kroky kolegů, pokud s nimi nesouhlasí.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227283

Kategorie: Školní klima; Otázka: Neshody vzniklé mezi učiteli jsou řešeny a vedou ke zkvalitnění spolupráce.  

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227285

Kategorie: Školní klima; Otázka: I když jsou mezi učiteli názorové rozdíly, jsou schopni dále spolupracovat.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q227288_232791

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď: postupný přechod od hry k učení

0=ne, 1=ano

Q227288_232792

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď: pravidelné aktivity pro přípravu na školní docházku

0=ne, 1=ano

Q227288_232793

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď: práce s didaktickým materiálem, literaturou, výukovými programy

0=ne, 1=ano

Q227288_232794

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď: rozvoj komunikačních dovedností

0=ne, 1=ano

Q227288_232795

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď: grafomotorická cvičení, nácvik správného držení psacího náčiní a prevenci grafomotorických obtíží

0=ne, 1=ano

Q227288_232796

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď: podpora samostatnosti

0=ne, 1=ano

Q227288_232797

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď: logopedická prevence

0=ne, 1=ano

Q227288_232798

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď: spolupráce se ZŠ

0=ne, 1=ano

Q227288_232799

Kategorie: Prevence školní neúspěšnosti; Otázka: Jaké metody a formy práce podporující přechod do ZŠ uplatňujete?; Odpověď:

0=ne, 1=ano

Q227289

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jakým způsobem jste získal/a odbornou kvalifikaci pro vzdělávání dětí v mateřské škole?

VŠ, VOŠ, SŠ s maturitou, studuji VŠ, studuji SŠ s maturitou, studuji VOŠ, jiné

Q227292

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaká je délka Vaší učitelské praxe celkem?

odpověď číslem