Dokumentace datové sady (DS)

Název datové sady:

Dotazník pro ředitele mateřské školy 2017-2018

Popis datové sady:

Datová sada obsahuje odpovědi na otázky položené ředitelům mateřských škol prostřednictvím elektronického dotazníku zaslaného před zahájením inspekční činnosti ve školách ve školním roce 2017 – 2018. Odpovědi ředitelů škol slouží pro předběžnou orientaci a přípravu inspekčních týmů na inspekční návštěvu školy. V případě, že některé otázky zůstanou bez odpovědi ředitele, inspekční tým zjistí potřebné informace v průběhu inspekční činnosti. Některé otázky dotazníku jsou generovány jen v případě určitého typu odpovědi na některou z předcházejících otázek.

Otázky jsou zaměřeny na tři oblasti – ředitel školy, podmínky školy pro vzdělávání (materiální, personální, klima), děti (podpora dětí, hodnocení).

Z důvodu zamezení identifikace konkrétních škol a jejich ředitelů jsou data anonymizována (nejsou uvedeny identifikátory jednotlivých škol).

Struktura dat:

Datovou sadu představuje CSV soubor, v němž ve sloupcích jsou odpovědi na jednotlivé otázky, každý řádek pak odpovídá jedné mateřské škole. Odpovědi jsou v příslušném sloupci uvedeny buď celým číslem, číselným kódem, nebo textovým zněním odpovědi, viz níže.

Sloupec

Význam

Poznámka

Zrizovatel

Označení (typ) zřizovatele dle číselníku

textový řetězec

Q224647_230058 až¨

Q2244405

Kategorie; text otázky; text odpovědi na otázku

numerická hodnota nebo textový řetězec

Q224647_230058

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: třídní učitel

0=ne, 1=ano

Q224647_230059

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: výchovný poradce

0=ne, 1=ano

Q224647_230060

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: školní metodik prevence

0=ne, 1=ano

Q224647_230061

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: koordinátor ŠVP

0=ne, 1=ano

Q224647_230062

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: koordinátor ICT

0=ne, 1=ano

Q224647_230063

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: metodik ICT

0=ne, 1=ano

Q224647_230067

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: koordinátor inkluze

0=ne, 1=ano

Q224647_230064

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: koordinátor průřezových témat

0=ne, 1=ano

Q224647_230066

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: vedoucí metodického orgánu (metodické sdružení, předmětová komise)

0=ne, 1=ano

Q224647_230065

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: ekonomické činnosti (škola nemá ekonoma/hospodářku)

0=ne, 1=ano

Q224647_230068

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaké další pozice ve škole zastáváte?; Odpověď: jiná

0=ne, 1=ano

Q224372

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaká je délka Vaší praxe ve výkonu činnosti ředitele celkem?

odpověď číslem

Q224374

Kategorie: Základní údaje o Vás; Otázka: Jaká je délka Vaší pedagogické praxe celkem?

odpověď číslem

Q224360_211786

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Účastnilo se vedení školy (ředitel školy, zástupce) v posledních dvou letech nějaké formy dalšího vzdělávání?; Odpověď: ano, studia ke splnění kvalifikačních předpokladů

0=ne, 1=ano

Q224360_211787

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Účastnilo se vedení školy (ředitel školy, zástupce) v posledních dvou letech nějaké formy dalšího vzdělávání?; Odpověď: ano, studia ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů

0=ne, 1=ano

Q224360_211788

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Účastnilo se vedení školy (ředitel školy, zástupce) v posledních dvou letech nějaké formy dalšího vzdělávání?; Odpověď: ano, studia k prohlubování odborné kvalifikace (kurzy a semináře DVPP)

0=ne, 1=ano

Q224360_211789

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Účastnilo se vedení školy (ředitel školy, zástupce) v posledních dvou letech nějaké formy dalšího vzdělávání?; Odpověď: ne, žádného DVPP se vedení školy nezúčastnilo

0=ne, 1=ano

Q224361_211790

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: vedení pedagogického procesu (pedagogické vedení školy)

0=ne, 1=ano

Q224361_211791

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: organizační řízení školy

0=ne, 1=ano

Q224361_211792

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: ekonomická a finanční oblast

0=ne, 1=ano

Q224361_211793

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: legislativní oblast (právní předpisy)

0=ne, 1=ano

Q224361_211794

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: manažerské dovednosti

0=ne, 1=ano

Q224361_211795

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: výuka (vědomosti a znalosti předmětech o vyučovaných předmětech, metody a formy výuky a vedení třídy)

0=ne, 1=ano

Q224361_229917

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (metody, formy, podpora)

0=ne, 1=ano

Q224361_229918

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: společné vzdělávání (právní aspekty, úprava ŠVP apod.)

0=ne, 1=ano

Q224361_211798

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: prevence a projevy rizikového chování dětí a žáků

0=ne, 1=ano

Q224361_211799

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: bezpečnost a ochrana zdraví

0=ne, 1=ano

Q224361_211800

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: dovednosti v oblasti ICT

0=ne, 1=ano

Q224361_211801

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: dovednosti v oblasti cizích jazyků

0=ne, 1=ano

Q224361_211802

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: výuka v multikulturním nebo vícejazyčném prostředí

0=ne, 1=ano

Q224361_211803

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: zájmové a neformální vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q224361_211804

Kategorie: Další vzdělávání vedení školy; Otázka: Jakých oblastí se další vzdělávání týkalo?; Odpověď: jiné

0=ne, 1=ano

Q224362_211805

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: pedagogické vedení školy, vedení pedagogického procesu

0=ne, 1=ano

Q224362_211806

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: organizační řízení školy

0=ne, 1=ano

Q224362_211807

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: ekonomická a finanční oblast

0=ne, 1=ano

Q224362_211808

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: legislativní oblast (právní předpisy)

0=ne, 1=ano

Q224362_211809

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: manažerské dovednosti

0=ne, 1=ano

Q224362_211810

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: výuka (vědomosti a znalosti v oblasti předmětů, které vyučuji, metody a formy výuky, postupy řízení třídy)

0=ne, 1=ano

Q224362_211811

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: řešení problémů disciplíny a (rizikového) chování žáků

0=ne, 1=ano

Q224362_229919

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (metody, formy, podpora)

0=ne, 1=ano

Q224362_229920

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: společné vzdělávání (právní aspekty, úprava ŠVP apod.)

0=ne, 1=ano

Q224362_211814

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: výuka v multikulturním nebo vícejazyčném prostředí

0=ne, 1=ano

Q224362_230076

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: dovednosti v oblasti ICT

0=ne, 1=ano

Q224362_230077

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: dovednosti v oblasti cizích jazyků

0=ne, 1=ano

Q224362_211818

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: v jiné

0=ne, 1=ano

Q224362_211819

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: V jakých oblastech byste uvítal/a podporu pro zlepšení kvality Vaší práce?; Odpověď: v žádné

0=ne, 1=ano

Q224363_211822

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: administrativa

0=ne, 1=ano

Q224363_230073

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: rozpočet školy

0=ne, 1=ano

Q224363_211824

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: psychická náročnost povolání

0=ne, 1=ano

Q224363_211825

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: časová náročnost jednotlivých činností

0=ne, 1=ano

Q224363_211826

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: vysoká míra zodpovědnosti

0=ne, 1=ano

Q224363_211827

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: vysoká míra přímé vyučovací činnosti ředitele školy

0=ne, 1=ano

Q224363_211828

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: vztahy se zákonnými zástupci, přístup zákonných zástupců

0=ne, 1=ano

Q224363_211829

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: nedostatečné vnímání prestiže učitelského povolání společností

0=ne, 1=ano

Q224363_211830

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: nedostatečná podpora ze strany zřizovatele

0=ne, 1=ano

Q224363_211831

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: nedostatečná podpora ze strany školského systému

0=ne, 1=ano

Q224363_230071

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: legislativa

0=ne, 1=ano

Q224363_230072

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: platové ohodnocení

0=ne, 1=ano

Q224363_211834

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: nedostatečná spoluúčast dalších pracovníků na vedení školy

0=ne, 1=ano

Q224363_211835

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: jiné

0=ne, 1=ano

Q224363_211836

Kategorie: Podpora Vaší práce a bariéry; Otázka: Jaké překážky Vás nejvíce omezují při výkonu Vaší funkce?; Odpověď: žádné překážky nevnímám

0=ne, 1=ano

Q224345

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Ve škole je k dispozici dostatek vyhovujících vyučovacích pomůcek.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224346

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Ve škole převládá spokojenost s pracovním zázemím pedagogických pracovníků (kabinety, sborovna).

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224347

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Ve škole převažuje celková spokojenost s materiálně-technickým vybavením školy.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224348

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Prostory, v nichž se pohybují žáci, jsou přehledné a je snadné udržovat nad nimi dohled.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224349

Kategorie: Školní prostředí; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: V průběhu roku je dostatek příležitostí pro vzájemnou spolupráci učitelů a zákonných zástupců.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224350

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Vedení a učitelé si vzájemně poskytují zpětnou vazbu týkající se jejich práce.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224351

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Učitelé navrhují vedení školy možné změny vedoucí ke zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224352

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Učitelé mohou bez obav rozporovat kroky vedení, pokud s nimi nesouhlasí.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224353

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Neshody vzniklé mezi učiteli a vedením školy jsou řešeny a vedou ke zkvalitnění jejich spolupráce.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224354

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: I když jsou mezi vedením a učiteli názorové rozdíly, jsou schopni dále spolupracovat.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224355

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Učitelé si vzájemně poskytují zpětnou vazbu týkající se jejich práce.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224356

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Učitelé podněcují vzájemnou spolupráci za účelem dalšího rozvoje výchovně-vzdělávacího procesu.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224357

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Učitelé mohou bez obav rozporovat kroky kolegů, pokud s nimi nesouhlasí.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224358

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: Neshody vzniklé mezi učiteli jsou řešeny a vedou ke zkvalitnění jejich spolupráce.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224359

Kategorie: Školní klima; Otázka: Uveďte, nakolik souhlasíte s následujícími výroky.; Podotázka: I když jsou mezi učiteli názorové rozdíly, jsou schopni dále spolupracovat.

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q224364

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Má Vaše škola vytvořenou strategii naplňování rovných příležitostí či inkluze?

ano, ne

Q224365

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Obsahuje rozpočet školy oblasti, které přímo podporují rozvoj rovných příležitostí ve škole?

ano, ne

Q224366

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Jak dlouho jsou tyto oblasti obsaženy v rozpočtu?

1=1 rok, 2=2 roky, 3=3 roky, 4=déle než 3 roky

Q224367_211849

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Upřesněte, o jaké oblasti se jedná.; Odpověď: alokace na DVPP v oblastech, které podporují inkluzi (heterogenita, postoje a předsudky, didaktika rozmanitých kolektivů, formativního hodnocení atd.)

0=ne, 1=ano

Q224367_211850

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Upřesněte, o jaké oblasti se jedná.; Odpověď: alokace na stavebně-technické a organizační úpravy a vybavení pro účely integrace

0=ne, 1=ano

Q224367_211851

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Upřesněte, o jaké oblasti se jedná.; Odpověď: alokace na pomůcky a aktivity pro děti a žáky s potřebou individuální podpory

0=ne, 1=ano

Q224367_221795

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Upřesněte, o jaké oblasti se jedná.; Odpověď: alokace na podpůrná opatření

0=ne, 1=ano

Q224367_211853

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Upřesněte, o jaké oblasti se jedná.; Odpověď: alokace na personální zajištění jako např. asistenti, psycholog, logoped, speciální pedagog

0=ne, 1=ano

Q224367_211854

Kategorie: Podpora rovných příležitostí; Otázka: Upřesněte, o jaké oblasti se jedná.; Odpověď: jiné oblasti

0=ne, 1=ano

Q224575

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Uveďte prosím počet asistentů pedagoga ve Vaší škole (fyzické osoby).

odpověď číslem

Q225366

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Z toho počet asistentů pedagoga ve Vaší škole (fyzické osoby) podle § 5 odst. 1 vyhlášky č. 27/2016 Sb.

odpověď číslem

Q224576

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Počet sdílených asistentů pedagoga (fyzické osoby).

odpověď číslem

Q224577_229929

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: třídního učitele

0=ne, 1=ano

Q224577_229930

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: ostatních učitelů

0=ne, 1=ano

Q224577_229931

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: výchovného poradce

0=ne, 1=ano

Q224577_229932

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: školního psychologa

0=ne, 1=ano

Q224577_229933

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: školního speciálního pedagoga

0=ne, 1=ano

Q224577_229934

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: dalšího vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q224577_229935

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: realizuji sám/sama

0=ne, 1=ano

Q224577_229936

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: jiným způsobem

0=ne, 1=ano

Q224577_229937

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Metodické vedení asistenta pedagoga realizuji prostřednictvím:; Odpověď: nerealizuji

0=ne, 1=ano

Q224578

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Zabýváte se Ve škole cíleně problematikou týmové spolupráce mezi vyučujícími a asistentem pedagoga?

ano, pouze v případě řešení konkrétních problémů, ne

Q224579_229941

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Efektivitu podpory dětí a žáků prostřednictvím asistenta pedagoga ověřuji v rámci:; Odpověď: hospitační činnosti, kde práce asistenta pedagoga je jednou ze sledovaných a hodnocených položek

0=ne, 1=ano

Q224579_229942

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Efektivitu podpory dětí a žáků prostřednictvím asistenta pedagoga ověřuji v rámci:; Odpověď: hospitační činností (bez zjevného záměru, na základě pozorování)

0=ne, 1=ano

Q224579_229943

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Efektivitu podpory dětí a žáků prostřednictvím asistenta pedagoga ověřuji v rámci:; Odpověď: práce předmětových komisí

0=ne, 1=ano

Q224579_229944

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Efektivitu podpory dětí a žáků prostřednictvím asistenta pedagoga ověřuji v rámci:; Odpověď: práce školního poradenského pracoviště

0=ne, 1=ano

Q224579_229945

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Efektivitu podpory dětí a žáků prostřednictvím asistenta pedagoga ověřuji v rámci:; Odpověď: spolupráce se školských poradenských zařízením, které asistenta pedagoga doporučilo

0=ne, 1=ano

Q224579_229946

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Efektivitu podpory dětí a žáků prostřednictvím asistenta pedagoga ověřuji v rámci:; Odpověď: jiným způsobem

0=ne, 1=ano

Q224579_229947

Kategorie: Asistent pedagoga; Otázka: Efektivitu podpory dětí a žáků prostřednictvím asistenta pedagoga ověřuji v rámci:; Odpověď: neověřuji

0=ne, 1=ano

Q224375_211876

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: budova/budovy

0=ne, 1=ano

Q224375_211877

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: místnosti, herní koutky

0=ne, 1=ano

Q224375_211878

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: společné prostory (chodby, šatny)

0=ne, 1=ano

Q224375_211879

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: hřiště, sportoviště užívaná školou

0=ne, 1=ano

Q224375_211880

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: dvůr, školní zahrada

0=ne, 1=ano

Q224375_211881

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: ICT

0=ne, 1=ano

Q224375_211882

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: bezbariérové prostředí (přístup do budovy, madla na WC, vodicí lišty apod.)

0=ne, 1=ano

Q224375_211883

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: sociální zázemí

0=ne, 1=ano

Q224375_211884

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: pomůcky, hračky

0=ne, 1=ano

Q224375_211885

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: jiné oblasti

0=ne, 1=ano

Q224375_211886

Kategorie: Materiální podmínky školy; Otázka: Do jakých oblastí je potřeba investovat pro zlepšení materiálních podmínek MŠ?; Odpověď: není potřeba investovat do žádných oblastí

0=ne, 1=ano

Q224376

Kategorie: Další vzdělávání pedagogických pracovníků – uzavřený školní rok; Otázka: Počet celkem

odpověď číslem

Q224377

Kategorie: Další vzdělávání pedagogických pracovníků – uzavřený školní rok; Otázka: Účast ve studiu ke splnění kvalifikačních předpokladů

odpověď číslem

Q224378

Kategorie: Další vzdělávání pedagogických pracovníků – uzavřený školní rok; Otázka: Účast alespoň v jedné formě DVPP (dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků)

odpověď číslem

Q224379

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Uveďte podíl učitelů v MŠ podle délky působení ve škole. - méně než 3 roky

25 % a méně, 26 až 50 %, 51 až 75 %, více než 75 %

Q224380

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Uveďte podíl učitelů v MŠ podle délky působení ve škole. - 3–5 let

25 % a méně, 26 až 50 %, 51 až 75 %, více než 75 %

Q224381

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Uveďte podíl učitelů v MŠ podle délky působení ve škole. - 6–10 let

25 % a méně, 26 až 50 %, 51 až 75 %, více než 75 %

Q224382

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Uveďte podíl učitelů v MŠ podle délky působení ve škole. - více než 10 let

25 % a méně, 26 až 50 %, 51 až 75 %, více než 75 %

Q224383

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Uveďte počet pedagogických pracovníků, kteří mohou vykonávat na základě výjimek novely zákona o PP (s účinností od 1. 1. 2015) přímou pedagogickou činnost, aniž by splnili požadavek odborné kvalifikace.

odpověď číslem

Q224384

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Kdo a jak často hodnotí výuku učitelů nebo jim poskytuje zpětnou vazbu? - ředitel školy

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q224385

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Kdo a jak často hodnotí výuku učitelů nebo jim poskytuje zpětnou vazbu? - zástupce ředitele školy

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q224386

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Kdo a jak často hodnotí výuku učitelů nebo jim poskytuje zpětnou vazbu? - učitelé (např. vzájemné hospitace)

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q224387

Kategorie: Personální podmínky školy – aktuální školní rok; Otázka: Kdo a jak často hodnotí výuku učitelů nebo jim poskytuje zpětnou vazbu? - zákonní zástupci

1=vícekrát za rok, 2=jednou ročně, 3=méně než jednou za rok, 4=nikdy

Q224395_211904

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké postupy práce podporující přechod na ZŠ jsou ve Vaší škole užívány?; Odpověď: postupný přechod od hry k učení

0=ne, 1=ano

Q224395_211905

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké postupy práce podporující přechod na ZŠ jsou ve Vaší škole užívány?; Odpověď: pravidelné aktivity pro přípravu na školní docházku

0=ne, 1=ano

Q224395_211906

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké postupy práce podporující přechod na ZŠ jsou ve Vaší škole užívány?; Odpověď: problémové a situační učení

0=ne, 1=ano

Q224395_211907

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké postupy práce podporující přechod na ZŠ jsou ve Vaší škole užívány?; Odpověď: práce s didaktickým materiálem, literaturou, výukovými programy

0=ne, 1=ano

Q224395_211908

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké postupy práce podporující přechod na ZŠ jsou ve Vaší škole užívány?; Odpověď: rozvoj komunikačních dovedností

0=ne, 1=ano

Q224395_211909

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké postupy práce podporující přechod na ZŠ jsou ve Vaší škole užívány?; Odpověď: grafomotorická cvičení, nácvik správného držení psacího náčiní a prevence grafomotorických obtíží

0=ne, 1=ano

Q224395_211910

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké postupy práce podporující přechod na ZŠ jsou ve Vaší škole užívány?; Odpověď: podpora samostatnosti

0=ne, 1=ano

Q224395_211911

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké postupy práce podporující přechod na ZŠ jsou ve Vaší škole užívány?; Odpověď: jiné postupy

0=ne, 1=ano

Q224396_211929

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké aktivity nabízíte dětem nebo jejich zákonným zástupcům před nástupem do ZŠ?; Odpověď: společné návštěvy ZŠ

0=ne, 1=ano

Q224396_211930

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké aktivity nabízíte dětem nebo jejich zákonným zástupcům před nástupem do ZŠ?; Odpověď: společné aktivity pro žáky ZŠ a děti v předškolním věku (např. kroužky, výlety, kulturní a sportovní akce)

0=ne, 1=ano

Q224396_211931

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké aktivity nabízíte dětem nebo jejich zákonným zástupcům před nástupem do ZŠ?; Odpověď: aktivity pro zákonné zástupce dětí v předškolním věku (den otevřených dveří, schůzky, besedy, přednášky odborníků)

0=ne, 1=ano

Q224396_211932

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké aktivity nabízíte dětem nebo jejich zákonným zástupcům před nástupem do ZŠ?; Odpověď: edukativně stimulační skupiny pro děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky

0=ne, 1=ano

Q224396_211933

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké aktivity nabízíte dětem nebo jejich zákonným zástupcům před nástupem do ZŠ?; Odpověď: jiný vlastní program pro děti v předškolním věku

0=ne, 1=ano

Q224396_211934

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaké aktivity nabízíte dětem nebo jejich zákonným zástupcům před nástupem do ZŠ?; Odpověď: spoluúčast MŠ při organizaci zápisu dětí do ZŠ

0=ne, 1=ano

Q224397_211936

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem je zajištěná logopedická prevence a péče ve Vaší škole?; Odpověď: škola využívá služeb interního PP v MŠ (logoped, logoped. asistent, logoped. preventista)

0=ne, 1=ano

Q224397_211937

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem je zajištěná logopedická prevence a péče ve Vaší škole?; Odpověď: škola využívá služeb externího pracovníka docházejícího do MŠ

0=ne, 1=ano

Q224397_211938

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem je zajištěná logopedická prevence a péče ve Vaší škole?; Odpověď: škola vyhledává děti s narušenou komunikační schopností, doporučuje je k diagnostice a odborné péči mimo MŠ

0=ne, 1=ano

Q224397_211939

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem je zajištěná logopedická prevence a péče ve Vaší škole?; Odpověď: nebylo potřeba

0=ne, 1=ano

Q224397_211940

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem je zajištěná logopedická prevence a péče ve Vaší škole?; Odpověď: není zajištěna

0=ne, 1=ano

Q224398

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Kolik dětí je v logopedické péči ve Vaší mateřské škole v tomto školním roce?

odpověď číslem

Q224399_221378

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: poradenská pomoc školy a školského poradenského zařízení

0=ne, 1=ano

Q224399_221379

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: úprava organizace, obsahu, hodnocení, forem a metod vzdělávání a školských služeb

0=ne, 1=ano

Q224399_221380

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: použití kompenzačních pomůcek, speciálních učebnic a speciálních učebních pomůcek, využívání podpůrných nebo náhradních komunikačních systémů

0=ne, 1=ano

Q224399_221381

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: úprava očekávaných výstupů vzdělávání v mezích stanovených rámcovými vzdělávacími programy

0=ne, 1=ano

Q224399_221382

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu

0=ne, 1=ano

Q224399_221383

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: využití asistenta pedagoga

0=ne, 1=ano

Q224399_221384

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: využití dalšího pedag. pracovníka, tlumočníka česk. znak. jazyka, přepisovatele pro neslyšící nebo možnosti působení osob poskytujících dítěti podporu

0=ne, 1=ano

Q224399_221385

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: poskytování vzdělávání nebo školských služeb v prostorách stavebně nebo technicky upravených

0=ne, 1=ano

Q224399_221386

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jaká podpůrná opatření využíváte pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?; Odpověď: škola nemá děti se SVP

0=ne, 1=ano

Q224400_229956

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem podporujete nadané děti?; Odpověď: individuální přístup

0=ne, 1=ano

Q224400_229957

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem podporujete nadané děti?; Odpověď: diferenciace úkolů

0=ne, 1=ano

Q224400_229958

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem podporujete nadané děti?; Odpověď: nadstandardní nabídka zájmových aktivit

0=ne, 1=ano

Q224400_229959

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem podporujete nadané děti?; Odpověď: jiný způsob

0=ne, 1=ano

Q224400_229960

Kategorie: Podpora dětem; Otázka: Jakým způsobem podporujete nadané děti?; Odpověď: škola nemá nadané děti

0=ne, 1=ano

Q224401

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Považujete komunikaci s některými zákonnými zástupci dětí za problematickou?

ano, ne

Q224402

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Odhadněte, s jakou částí zákonných zástupců je komunikace problematická.

pouze ve výjimečných případech, s méně než polovinou zákonných zástupců, s více než polovinou zákonných zástupců, s převážnou většinou zákonných zástupců

Q224403_211987

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: třídní schůzky

0=ne, 1=ano

Q224403_211988

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: konzultace (podle potřeby, konzultační hodiny)

0=ne, 1=ano

Q224403_211989

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: neformální setkávání

0=ne, 1=ano

Q224403_211990

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: sdružení/klub zákonných zástupců/rodičů při škole

0=ne, 1=ano

Q224403_211991

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: pravidelné zapojení zákonných zástupců do aktivit školy

0=ne, 1=ano

Q224403_211992

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: informace na webových stránkách

0=ne, 1=ano

Q224403_211993

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: informační elektronický systém školy

0=ne, 1=ano

Q224403_211994

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: komunikace přes e-mail

0=ne, 1=ano

Q224403_211995

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: telefonická komunikace

0=ne, 1=ano

Q224403_211996

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: písemná komunikace

0=ne, 1=ano

Q224403_211997

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: nástěnky, vývěsky

0=ne, 1=ano

Q224403_211998

Kategorie: Komunikace se zákonnými zástupci; Otázka: Jakým způsobem jsou zákonní zástupci informováni o svých dětech a o záležitostech týkajících se školy?; Odpověď: jiný způsob

0=ne, 1=ano

Q224404_212010

Kategorie: Hodnocení dětí; Otázka: Jaké formy hodnocení škola užívá pro ověření naplnění cílů ŠVP (RVP)?; Odpověď: individuální hodnocení učitele

0=ne, 1=ano

Q224404_212011

Kategorie: Hodnocení dětí; Otázka: Jaké formy hodnocení škola užívá pro ověření naplnění cílů ŠVP (RVP)?; Odpověď: mapa pokroku dětí

0=ne, 1=ano

Q224404_212012

Kategorie: Hodnocení dětí; Otázka: Jaké formy hodnocení škola užívá pro ověření naplnění cílů ŠVP (RVP)?; Odpověď: hodnocení portfolia

0=ne, 1=ano

Q224404_212013

Kategorie: Hodnocení dětí; Otázka: Jaké formy hodnocení škola užívá pro ověření naplnění cílů ŠVP (RVP)?; Odpověď: jiné

0=ne, 1=ano

Q224405

Kategorie: Hodnocení dětí; Otázka: Škola sleduje a vyhodnocuje úspěšnost dětí v dalším vzdělávání (v ZŠ) a vyhodnocuje závěry pro svoji činnost.

ano, ne