Sloupec

Význam

Vysvětlivky

Zrizovatel

Označení (typ) zřizovatele dle číselníku

textový řetězec

Kraj

Označení kraje dle číselníku

textový řetězec

Q217416_221388

Kategorie: Základní údaje o hospitaci; Otázka: Typy sledovaných činností; Odpověď: spontánní

0=ne, 1=ano

Q217416_221387

Kategorie: Základní údaje o hospitaci; Otázka: Typy sledovaných činností; Odpověď: řízené

0=ne, 1=ano

Q217416_221389

Kategorie: Základní údaje o hospitaci; Otázka: Typy sledovaných činností; Odpověď: pobyt venku

0=ne, 1=ano

Q217416_221390

Kategorie: Základní údaje o hospitaci; Otázka: Typy sledovaných činností; Odpověď: odpolední činnosti

0=ne, 1=ano

Q217416_221391

Kategorie: Základní údaje o hospitaci; Otázka: Typy sledovaných činností; Odpověď: jiné

0=ne, 1=ano

Q216741

Kategorie: Základní údaje o hospitaci; Otázka: Vzdělávání probíhalo v integrovaných blocích

1=ano, 2=ne

Q216742

Kategorie: Základní údaje o hospitaci; Otázka: Ročník

MŠ - 1.,MŠ - 2.,MŠ - 3.,MŠ - spojené

Q216743

Kategorie: Základní údaje o hospitaci; Otázka: Hospitovaná třída/skupina je zřízena pro děti se SVP

ne, ano – pro děti se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, děti s autismem, souběžným postižením více vadami, ano - pro děti s lehkým mentálním postiženímano - pro děti s tělesným, sluchovým, zrakovým postižením, s vadami řeči, ano - pro ostatní skupiny SVP - jaké

Q216745

Kategorie: Děti; Otázka: Počet zapsaných dětí ve třídě

odpověď číslem

Q216746

Kategorie: Děti; Otázka: Z toho počet přítomných dětí

odpověď číslem

Q216747

Kategorie: Děti; Otázka: Počet zapsaných dětí se SVP

odpověď číslem

Q216748

Kategorie: Děti; Otázka: Z toho počet přítomných dětí se SVP

odpověď číslem

Q216749

Kategorie: Děti; Otázka: Počet přítomných nadaných dětí

odpověď číslem

Q216750

Kategorie: Děti; Otázka: Počet přítomných dětí s odlišným mateřským jazykem

odpověď číslem

Q216751

Kategorie: Pedagog; Otázka: Odborná kvalifikace dle zákona o pedagogických pracovnících

1=ano, 2=ne

Q216752_220918

Kategorie: Pedagog; Otázka: Funkční zařazení pedagoga; Odpověď: ředitel

0=ne, 1=ano

Q216752_220919

Kategorie: Pedagog; Otázka: Funkční zařazení pedagoga; Odpověď: zástupce ředitele

0=ne, 1=ano

Q216752_220920

Kategorie: Pedagog; Otázka: Funkční zařazení pedagoga; Odpověď: učitel

0=ne, 1=ano

Q216755

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Stanovení vzdělávacího cíle

1=ano, 2=ne

Q216756_220921

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Vhodnost cíle; Odpověď: vzhledem k schopnostem a znalostem dětí

0=ne, 1=ano

Q216756_220922

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Vhodnost cíle; Odpověď: vzhledem k ŠVP

0=ne, 1=ano

Q216756_220923

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Vhodnost cíle; Odpověď: ne

0=ne, 1=ano

Q216757

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Vzdělávací cíl byl splněn

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216758_220924

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Složky obsahu cíle; Odpověď: vědomostní složka

0=ne, 1=ano

Q216758_220925

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Složky obsahu cíle; Odpověď: dovednostní složka

0=ne, 1=ano

Q216758_220926

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Složky obsahu cíle; Odpověď: postojová složka

0=ne, 1=ano

Q216759

Kategorie: Obsah vzdělávání; Otázka: Při vzdělávání využita souvislost obsahu s reálnými situacemi každodenního života

výrazně, částečně, jen okrajově, vůbec

Q216760

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Vzdělávání je dobře organizačně a pedagogicky zvládnuté

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216761

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Přínos vzdělávání pro děti

vysoký, střední, nízký, žádný

Q216762

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Aktivita a zájem dětí o vzdělávání

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216763

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Dostatek prostoru pro iniciativu a aktivitu dětí

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216764

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využití učení hrou

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216765

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využití situačního a prožitkového učení

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216766

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Dostatečně pestré formy rozvoje hrubé motoriky

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216767

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Dostatečně účelné formy rozvoje jemné motoriky

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216768

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Dostatek prostoru pro spontánní aktivity

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216769

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Spontánní a řízené aktivity jsou vzájemně vyvážené

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216770

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Spontánní a řízené aktivity jsou vzájemně provázané

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216771

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Časový prostor pro spontánní sociální učení

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216772

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: frontální vzdělávání

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216773

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: v menších skupinách

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216774

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: skupinové vzdělávání (kooperativní)

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216775

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: práce ve dvojici

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216776

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: samostatná práce dětí

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216777

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využití organizačních forem; Podotázka: frontální vzdělávání

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216778

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využití organizačních forem; Podotázka: v menších skupinách

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216779

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využití organizačních forem; Podotázka: skupinové vzdělávání (kooperativní)

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216780

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využití organizačních forem; Podotázka: práce ve dvojici

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216781

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využití organizačních forem; Podotázka: samostatná práce dětí

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216782

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využité metody; Podotázka: transmisivní vzdělávání

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216783

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využité metody; Podotázka: komunikativní vzdělávání

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216784

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využité metody; Podotázka: práce s textem

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216785

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využité metody; Podotázka: projektové vzdělávání

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216786

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využité metody; Podotázka: problémové učení

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216787

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využité metody; Podotázka: aktivizující metody

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216788

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využité metody; Podotázka: názorně demonstrační metody

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216789

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Využité metody; Podotázka: dovednostně praktické metody

1=nevyskytla se, 2=okrajově, 3=výrazný výskyt,4=dominantní výskyt

Q216790

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využitých metod vzdělávání; Podotázka: transmisivní vzdělávání

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216791

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využitých metod vzdělávání; Podotázka: komunikativní vzdělávání

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216792

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využitých metod vzdělávání; Podotázka: práce s textem

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216793

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využitých metod vzdělávání; Podotázka: projektové vzdělávání

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216794

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využitých metod vzdělávání; Podotázka: problémové učení

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216795

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využitých metod vzdělávání; Podotázka: aktivizující metody

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216796

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využitých metod vzdělávání; Podotázka: názorně demonstrační metody

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216797

Kategorie: Organizace a průběh vzdělávání většiny dětí; Otázka: Účelnost využitých metod vzdělávání; Podotázka: dovednostně praktické metody

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216798

Kategorie: Pomůcky a podmínky; Otázka: Účelnost využití učebních pomůcek vzhledem k cíli

rozhodně ano, spíše ano, spíše ne, rozhodně ne, učební pomůcky nebyly využity

Q216802_220940

Kategorie: Pomůcky a podmínky; Otázka: Využití didaktické techniky v hodině; Odpověď: účelné využití didaktické techniky vyučujícím

0=ne, 1=ano

Q216802_220941

Kategorie: Pomůcky a podmínky; Otázka: Využití didaktické techniky v hodině; Odpověď: účelné využití didaktické techniky některými dětmi

0=ne, 1=ano

Q216802_220942

Kategorie: Pomůcky a podmínky; Otázka: Využití didaktické techniky v hodině; Odpověď: účelné využití didaktické techniky všemi dětmi

0=ne, 1=ano

Q216802_220943

Kategorie: Pomůcky a podmínky; Otázka: Využití didaktické techniky v hodině; Odpověď: didaktická technika nebyla účelně využita

0=ne, 1=ano

Q216802_220944

Kategorie: Pomůcky a podmínky; Otázka: Využití didaktické techniky v hodině; Odpověď: didaktická technika nebyla k dispozici

0=ne, 1=ano

Q216802_220945

Kategorie: Pomůcky a podmínky; Otázka: Využití didaktické techniky v hodině; Odpověď: didaktická technika byla k dispozici, ale její využití nebylo vzhledem k cíli zapotřebí

0=ne, 1=ano

Q216803

Kategorie: Komunikace a atmosféra; Otázka: Individuální přístup k dětem

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216804

Kategorie: Komunikace a atmosféra; Otázka: Vyučující klade na děti věkově přiměřené a srozumitelné požadavky

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216805

Kategorie: Komunikace a atmosféra; Otázka: Vzdělávání rozvíjelo vzájemnou spolupráci a pozitivní vztahy

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216806

Kategorie: Komunikace a atmosféra; Otázka: Pedagog vytváří příležitosti pro komunikaci mezi dětmi

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216807

Kategorie: Komunikace a atmosféra; Otázka: Ve třídě panuje klima podporující vzdělávání

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216808

Kategorie: Komunikace a atmosféra; Otázka: Spontánní negativní projevy dítěte jsou řešeny adekvátně

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216809

Kategorie: Komunikace a atmosféra; Otázka: Vyučující uplatňuje nemanipulativní styl řízení

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216810

Kategorie: Komunikace a atmosféra; Otázka: Aktivity posilovaly u většiny dětí pozitivní sebepojetí a sebevědomí

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216811

Kategorie: Hodnocení; Otázka: Srozumitelná zpětná vazba k práci dětí

kvalitní, ještě dostačující, zcela nekvalitní, žádná

Q216812

Kategorie: Hodnocení; Otázka: Projevy a výkony jednotlivých dětí jsou oceňovány vzhledem k jejich možnostem

1=rozhodně ano, 2=spíše ano, 3=spíše ne, 4=rozhodně ne

Q216813

Kategorie: Hodnocení; Otázka: Využití sebehodnocení dětí

výrazné, jen okrajové, vůbec

Q216814

Kategorie: Hodnocení; Otázka: Využití vzájemného hodnocení dětí

výrazné, jen okrajové, vůbec

Q216815_220956

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: úprava organizace, obsahu, hodnocení, forem a metod vzdělávání

0=ne, 1=ano

Q216815_220957

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: použití kompenzačních pomůcek, speciálních učebnic a speciálních učebních pomůcek

0=ne, 1=ano

Q216815_221828

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: využití komunikačních systémů neslyšících a hluchoslepých osob, Braillova písma a podpůrných nebo náhradních komunikačních systémů

0=ne, 1=ano

Q216815_220961

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu

0=ne, 1=ano

Q216815_221829

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: využití asistenta pedagoga

0=ne, 1=ano

Q216815_221833

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: využití dalšího pedagogického pracovníka

0=ne, 1=ano

Q216815_221830

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: využití tlumočníka českého znakového jazyka, přepisovatele pro neslyšící

0=ne, 1=ano

Q216815_221831

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: využití dalších osob poskytujících dítěti podporu podle zvláštních právních předpisů

0=ne, 1=ano

Q216815_221832

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: poskytování vzdělávání nebo školských služeb v prostorách stavebně nebo technicky upravených

0=ne, 1=ano

Q216815_220962

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Využití podpůrných opatření pro děti se SVP; Odpověď: podpůrná opatření nebyla při vzdělávání využita

0=ne, 1=ano

Q216816

Kategorie: Podpůrná opatření; Otázka: Vhodná podpora nadaných dětí

1=ano, 2=ne