Analýza současných systémů sledování a hodnocení kvality a efektivity ve vzdělávání

Analýza současných systémů sledování a hodnocení kvality a efektivity ve vzdělávání

Česká školní inspekce zveřejňuje Analýzu současných systémů sledování a hodnocení kvality a efektivity ve vzdělávání, kterou v rámci realizace projektu NIQES zhotovila Univerzita Tomáše Bati. Součástí analýzy je například rozsáhlá komparace přístupů k definici kvality a efektivity ve vzdělávání v zemích OECD, porovnání nástrojů a metodik, které země OECD ke sledování a hodnocení kvality ve vzděláván ...
/Dokumenty/Publikace a ostatní výstupy

ICILS 2013

ICILS 2013

Ve čtvrtek 20. 11. 2014 v 10 hod. byly na mezinárodní úrovni zveřejněny výsledky mezinárodního šetření ICILS 2013 zaměřeného na testování informační a počítačové gramotnosti. Do šetření byli zapojeni žáci 8. ročníků základních škol (v ČR také žáci odpovídajících ročníků víceletých gymnázií) z 19 zemí světa. Kromě žáků z České republiky šlo například o žáky z Austrálie, Dánska, Hongkongu, Chile ...
/Mezinárodní šetření/ICILS/Datové soubory a dotazníky

ČŠI realizuje zapojení ČR do dalšího cyklu mezinárodního šetření čtenářských dovedností PIRLS 2021

ČŠI realizuje zapojení ČR do dalšího cyklu mezinárodního šetření čtenářských dovedností PIRLS 2021

V rámci zapojení ČR do mezinárodního šetření PIRLS 2021 (Progress in International Reading Literacy Study), zaměřeného na zjišťování úrovně čtenářských dovedností žáků 4. ročníku základních škol, probíhá na jaře roku 2021v rámci realizace pátého cyklu šetření PIRLS hlavní sběr dat, do kterého je zapojeno 280 škol ze všech krajů České republiky.
/Mezinárodní šetření/PIRLS/Archiv

Prohlášení o ochraně údajů – PISA

Prohlášení o ochraně údajů – PISA

Co je PISA?Program pro mezinárodní hodnocení žáků (Programme for International Student Assessment, PISA) je projektem Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Jedná se o největší mezinárodní šetřením ve vzdělávání, které probíhá ve více než 85 státech a ekonomikách světa. Šetření se poprvé uskutečnilo v roce 2000. Zaměřuje se na matematickou, přírodovědnou, čtenářskou a finanční gramotnost a tvůrčí myšlen&#237 ...
/Mezinárodní šetření/PISA/Archiv

Členové školského výboru poslanecké sněmovny jednali na České školní inspekci

Členové školského výboru poslanecké sněmovny jednali na České školní inspekci

Místopředsedkyně sněmovního Výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu Ivana Dobešová, předseda Podvýboru pro předškolní a základní školství Petr Kořenek, místopředsedkyně Podvýboru pro střední a vyšší odborné školství Marta Semelová a poslankyně Nina Nováková navštívili v rámci svého výjezdního zasedání ústředí České školní inspekce.
/Aktuality

Česká školní inspekce připravila opakovací a procvičovací testy k výuce v pořadu UčíTelka

Česká školní inspekce připravila opakovací a procvičovací testy k výuce v pořadu UčíTelka

V úzké spolupráci s učitelkami, které vedou výuku v pořadu České televize UčíTelka, připravuje Česká školní inspekce opakovací a procvičovací testy pokrývající právě to učivo, které je v pořadu UčíTelka v Českém jazyce, Matematice a vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět probíráno. Testy jsou k dispozici v aplikaci InspIS SETmobile, která je zdarma ke stažení do chytrých telefonů a tabletů. Žáci, kteří výuku prostřednictv ...
/Aktuality

Současné nastavení RVP zhoršuje kvalitu vzdělávání v ČR

Současné nastavení RVP zhoršuje kvalitu vzdělávání v ČR

ÚvodDůležitým předpokladem pro přijímání efektivních opatření přispívajících ke zvyšování kvality vzdělávání každého dítěte, žáka i studenta (dále jen „žák“) je průběžné a systematické hodnocení kvality vzdělávání na úrovni škol a školských zařízení i na úrovni vzdělávací soustavy. Externí hodnocení kvality a efektivity vzdělávání v České republice zajišťuje Česká školn&#237 ...
/Aktuality

O nás

O nás

Informace o České školní inspekci jako národní autoritě pro hodnocení kvality a efektivity vzdělávání.
/Základní informace

Komplexní systém hodnocení

Komplexní systém hodnocení

Česká školní inspekce jako národní autorita v oblasti hodnocení a kontroly podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání ve školách a školských zařízeních zapsaných do školského rejstříku i kvality a efektivity vzdělávací soustavy jako celku využívá při své činnosti nejrůznější metody, postupy a nástroje. V rámci projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice (NIQES ...
/ESF projekty

Česká školní inspekce zahajuje realizaci projektu Komplexní systém hodnocení

Česká školní inspekce zahajuje realizaci projektu Komplexní systém hodnocení

Česká školní inspekce jako národní autorita v oblasti hodnocení a kontroly podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání ve školách a školských zařízeních zapsaných do školského rejstříku i kvality a efektivity vzdělávací soustavy jako celku využívá při své činnosti nejrůznější metody, postupy a nástroje. V rámci projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice ...
/Aktuality