Tematická zpráva - Vybrané souvislosti kvality základních škol s výsledky jednotné přijímací zkoušky

Výsledky žáků v přijímacích řízeních na střední školy poskytují důležitý pohled na souvislosti mezi kvalitou fungování základních škol, volbou další vzdělávací dráhy a úspěšností uchazečů při přijímacích testech. Tematická zpráva České školní inspekce vychází z dat přijímacích řízení z let 2019–2025 a z poznatků inspekčních týmů. Analýzy ukazují, že rozhodování žáků o volbě střední školy ovlivňuje nejen jejich individuální výkon, ale také prostředí školy, její kvalita a sociální zázemí rodin.

Zpráva se věnuje jak přechodu žáků z 1. stupně do osmiletých gymnázií, tak přechodu žáků z 2. stupně do čtyřletých gymnázií a dalších maturitních i nematuritních oborů. Vedle výsledků přijímacích zkoušek byly zohledněny i charakteristiky škol – například velikost a organizovanost, typ zřizovatele, vzdálenost od gymnázia či socioekonomické prostředí školy.

Mezi hlavní zjištění patří stabilně nižší zájem o osmiletá gymnázia u některých škol, významný vliv socioekonomického prostředí na vzdělávací ambice žáků, rozdíly v úspěšnosti v přijímacích testech související s kvalitou výuky i školního klima, a odlišná dynamika u čtyřletých gymnázií, kde kvalitní fungování školy častěji podporuje ambice žáků.

Tematická zpráva potvrzuje, že podpora kvality práce škol a snižování nerovností ve vzdělávacích příležitostech je klíčová pro to, aby volba další vzdělávací cesty vycházela ze skutečných předpokladů a zájmů žáků, nikoli ze sociálních podmínek.